16. 题目

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那只好看的手也在他移开视线的时候收了回去。

陈金接过那只小纸条，发现上面写着一道解方程的题目，题目最下面还有一句话：同桌，我有道题目不会，可以教教我吗？谢谢^^

字迹不算好看，但一笔一划写成，胜在干净清楚。

陈金下意识抬头看了一眼旁边的女孩，对方立马双手合掌，可怜兮兮地看着他。

他其实不是一个很善于社交的人，之前也不会特别去记班级里同学的面孔和性格特征，所以对苏酥一暑假的减肥变化内心并没有什么特别的波动。

毕竟她之间留在他印象里的也只不过是一个面容模糊的胖女孩。

思绪不知不觉被短暂地岔开，直到前桌不经意挪动椅子，椅角和地面摩擦出刺耳“嗤啦”声，陈金才忽然回过神。

苏酥大概以为他出神的这几秒是无声的拒绝，小心翼翼地探头打量着他的神色。

陈金没有解释，短暂地瞄了一眼题目，然后提起笔开始利落地写解。

这题其实很简单，属于初一上数学学的内容，他只花了不到半分钟不到就写完了，然后面无表情地纸条递了回去。

他余光隐隐瞥见旁边人从收到纸条时的惊喜，到展开纸条时的紧皱眉头，再到最后放下纸条时的恍然大悟时完整神情的转变……他其实觉得有点莫名其妙。

这么简单的题目，解出来有那么开心吗？

陈金不理解，摇了摇头，继续埋头演算。只是还没做到两道题，又一张小纸条递了过来：这题也不会……学霸救我tat。

同样纸条上面还写了一道在陈金看来很简单的题。

他再次速度很快地写完了，但在把纸条递给苏酥之前，他有些犹豫到底要不要在纸条上面添一句，问问^^和tat是她哪里学过的数学符号，他也是第一次见。

但是他反复提笔了好几次最后还是什么都没有写。

他伸手把写着答案的小纸条递给了苏酥。然后继续埋头做题。

这次后大概过了十分钟，陈金在自己的桌子上再次发现一张写着题目的小纸条：“抱歉抱歉打扰了，我真是太笨了，这道题能给我讲一下吗orz。”

陈金轻轻地蹙眉，但并不是因为频繁的小纸条打乱了他的学习，而是纸条上又出现了他看不懂的符号，还是用英文组成的。

他在飞速地写完题目后，终究还是在纸条的最后添了一句：“可以告诉我^^,tat,orz是哪里的数学符号吗？我很好奇它们的用法。”

而苏酥在递出小纸条后就一直小心观察着陈金的表情。

在陈金皱眉的时候，她就暗自担心对方会嫌她烦，等到瞥见他明明已经写完解题步骤却还是在纸条上唰唰写着什么的时候，苏酥心里更是一凉。

完蛋了，要被骂了。

小纸条再次很快地被递了过来，她却不敢拿起来仔细看，仿佛这样那些难听的话便会不复存在。

但是掩耳盗铃显然不是什么明智的方法，而且纸条上面显然是写了自己刚刚问过的问题答案，不看白不看。

苏酥深深吸了几口气，做了好久的心理建设，才抱着“壮士一去兮不复还”的视死如归的决心低头看纸条。

彻底看清内容之后，她先是松了一口气，然后表情微囧：“原来现在颜文字还没有出现吗？”

她本来在句子后面加小表情只是想显得自己可爱一点，没想到陈金直接理解成了数学符号……而且对方看起来还很较真，根本没办法糊弄过去。

颜表情的含义用文字描述出来还挺麻烦的，苏酥本来还提着笔在纸条上构思该怎么跟他解释那三个小表情的含义，刚好碰上下课铃打响。

无需老师提醒，教室里很自然地逐渐开始人声喧哗，吃零食的、谈笑风生的、结伴上厕所的……什么样的都有。

苏酥干脆放下笔，用手指轻轻戳了戳陈金的肩膀。

他真的很瘦，苏酥的手指碰上去的时候几乎触到了他肩膀上凸起的尖锐的骨头。

指尖一触即离，但陈金的背脊忽然轻微抖动了一下，他敏锐地抬起头，像遇到陌生人满眼警惕浑身炸毛的小猫。

“那个，是不是吓到你了呀。”苏酥着实没想到陈金反应这么大，她本来只想轻轻碰一下他而已。

陈金面无表情地摇头。

嗳，又不说话。完全摸不透他的想法。

苏酥在心里叹了口气，把自己的草稿纸往他那移了一点，在纸上重新写了“^^”，“tat”,“orz”这几个表情。

“你看最左边这个符号，像不像人笑起来眯起的眼睛，弯弯的，像个小月牙。”苏酥循循善诱。

“……”

“哎，你不信？”苏酥从书包的小夹层里摸出一个圆形小镜子，在陈金面前晃了晃，“你对着镜子笑一笑，看眼睛是不是月牙形的？”