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当时李雨看到张老师那副严肃表情时，心中不由得一紧，知道自己错了。不过看到张老师没有继续批评他，而是走上讲台时，他害怕的心情也放松了不少，只是从此以后，他再也不敢在课堂上看与当堂课程毫无关系的书籍了。
在那个年代，李雨的求学之路与如今大不相同。那时并没有所谓的学前班存在，而托儿所则更像是一个充满欢声笑语的游乐场。孩子们在这里尽情地玩耍嬉闹，享受着无忧无虑的童年时光。所以他们没有受过学前教育，入学后一切知识都是从零开始。
李雨他们上的语文课第一课是“毛主席万岁”，第二堂课是“中国共产党万岁”。拼音也是从a、o、e发音开始。李雨以为小学生都会学习拼音，后来长大后遇到很多同龄人，他们却没有学过。原来是兰老师和铁路二小老师的拼音都特别好，所以才让他们才能学好拼音。
算数课第一课是：1+1=2。那时的老师还要耐心地教他们数数，从简单的
1、2、3……开始。这些数字对于当时的李雨来说，既新鲜又有趣。与现代复杂多样的小学算数相比，那时候的学习内容显得格外单纯和直接。
回想起那段岁月，李雨心中满是感慨。虽然物质条件相对匮乏，但那种纯真无邪的快乐却是无法用言语来形容的。在那个没有学前班和高难度算数的时代里，孩子们学习简单而没有压力，他们的童年充满了欢歌笑语。
给李雨他们上算数课的张老师虽然外表看上去颇为严厉，但实际上，她的课堂氛围却相当轻松愉快且诙谐幽默。为了让这群初入校门的孩子们对算术产生兴趣并喜爱上这门学科，张老师可谓煞费苦心。在教授这些新生们认识
1、2、3……等数字的时候，她竟然半开玩笑地说道：“同学们呀，你们可知道吗？这些平日里被你们用来数数的
1、2、3，也叫阿拉伯数字，它们的用处可大着呢！不仅能够帮助我们计算像
1+1=2
这样简单的算式，甚至还可以用来作画哦！”
张老师的话犹如一颗石子投入平静的湖面，激起千层浪。同学们顿时兴奋起来，纷纷交头接耳，议论纷纷。他们开始好奇，这些看似普通的阿拉伯数字究竟如何能够变成美丽的图画呢？而此时此刻，原本枯燥乏味的算数似乎也变得有趣起来，每个孩子都瞪大了眼睛，期待着张老师接下来会给他们带来怎样的惊喜。
李雨和其他同学们瞬间瞪大了充满好奇的双眼，一个个都安静地盯着张老师。看到同学们如此专注的神情，张老师不禁微微一笑，随后拿起一支粉笔走到黑板前，说道：“同学们注意看好了，老师接下来要运用咱们刚刚学习过的
1
到
10
的阿拉伯数字，给大家拼凑出一幅人像图来。”
说罢，张老师便开始动手作画。他先用数字
1、9、8
巧妙地摆出一顶帽子的形状；接着又将
2
和
3
组合在一起，当作头发与耳朵；再用
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